历史的困惑与无奈——浅谈中学历史教学

历史是一个国家的灵魂,是民族成长发展的见证。学习历史,正视历史,是一个国家兴旺发达的前提。在我国的义务教育阶段,初中开始将历史作为专门课程进行学习。近年来,历史学科的地位有所提高,甚至纳入中考、高考的主修行列。但是,即便是这样,历史学科依旧难以掩饰其悲哀情境,依旧是在各个科目的夹缝中生存,似乎总是难以扶正。