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对“体育后进生”进行转化教育的思考及策略
作者单位:
;1.苏州市景范中学
摘 要:
<正>在体育教学中,"体育后进生"是客观存在的,所谓"体育后进生",是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。教学中怎样对"体育后进生"进行转化教育,是本文研究的重点。一、"体育后进生"的"个性"心理特点中学阶段是青少年长身体、长知识和世界观逐步形成的时期,是从不成熟到成熟、不定型到定型的关键阶段。他们思想活跃,观点偏激,要求进步,但组织纪律性差,自控能力较
关 键 词:
自控能力
组织纪律性
学习态度
发展水平
意志品质
不定型
个体差异
心理矛盾
教育对象
怕苦怕累
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