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研究型教学策略与有效性的课堂教学探究
作者单位:
;1.兰州城市学院外国语学院
摘 要:
教师要打破一成不变的教学模式和方法,不断创新,使每一个教学环节的处理都具有鲜明的个性色彩。同时,教师要在教学方式的不断创新中,促进学生学习方式的变革和学习方法的多样性,培养学生灵活的思维和应变能力,使学生能够多侧面、立体地观察事物、认识事物,不断提高科学素养。
关 键 词:
研究型教学
有效性课堂
教学模式
教学探究
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