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| 浅谈初中数学教学误区 | |
| 作者单位： | 贵州省遵义市第十二中学 |
| 摘 要： | 课程改革已经在我区实施了几年了,老师们从迷茫到清晰,逐步进入了课程改革的轨道,但在实际的教学中还存在一些误区,现浅谈如下:误区之一:以满堂问代替满堂灌有些教师在教学中把提问式教学与启发式教学混为一谈,导致课堂教学以满堂问代替满堂灌,问题设计欠合理化、科学化,提问随意性大,缺乏精心安排,忽视对重 |
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