实现高技能人才培养目标的能力分解

综观我国职业院校、社会培训机构和企业内部培训等的动作，其实现高技能人才培养目标通常要经过“职业岗位能力调研－能力分解－教学设计－贯彻实施－考核评价”一个步骤。究竟如何才能尽快且有效地达成培养目标，能力分解则是这个链条中至关重要的一环。