|
|||||
|
|
| 师范院校转型的历史考察——以美国北伊利诺伊大学为例 | |
| 作者姓名： | 王占军 |
| 作者单位： | 浙江师范大学田家炳教育科学研究院; |
| 基金项目： | 浙江师范大学校级课题“美国中小学与大学合作培养教师的机制研究”(项目编号:SKYB201001)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 中国高等师范院校应如何抓住机遇迎接挑战,加快改革顺利实现转型,成为目前人们期待与关注的焦点之一.美国北伊利诺伊大学由教师学院发展成为大学,规模迅速扩大,组织机构日趋复杂,这一发展路径具有一定的代表性.文章通过对美国北伊利诺伊大学的发展历程考察后发现,师范院校的转型需要谋求外部环境的合法性,获得重要而实在的资源,体现其综... |
| 关 键 词： | 师范院校 北伊利诺伊大学 院校转型 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |