电学课程课堂教学有效性初探

电学课程属于物理学范畴内的基础科学，电学学习与研究对于物理学的深入发展有着极其重要的意义。电学课程在课程体系中也被归纳为统筹学科。学习重点是理论基础知识的了解与拓展，为物理学其他分支的学习提供基础性辅助作用。电学课程如何在课堂教学实践中得到充分展示，是教师需要探讨的问题，也是研究的重点。让电学课程不因其晦涩难懂的原理成为学生学习的负累，让电学课程不因其枯燥乏味的语言成为教师教学的阻碍。