数学课堂教学的心理问题的初探

随着课程改革的不断深入，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法使教师充满了激情，学生充满了活力，它使沉闷的数学课堂变的活了起来，广大教师积极探索课堂教学改革，摒弃传统的教学方法而采用情景设置、动手实践、主动探究、合作学习、多媒体教学等新的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习数学的兴趣。