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杂志ISSN号
激发学生学习物理的兴趣
作者姓名:
卢俊毅
曹焕娥
作者单位:
1. 河南省洛宁县赵村镇初级中学 河南洛宁 450000
2. 河南省洛宁县第一实验中学 河南洛宁 450000
摘 要:
兴趣是学习动机中最积极最活跃的成份,是推动学习的直接动力。浓厚的学习兴趣,不仅可以激起学生高度的学习热情,而且可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态,长久的学习兴趣可以转化为学生的学习动机。
关 键 词:
兴趣
实验教学
多媒体
教材
启发
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