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| “培训·教研·科研”三结合继续教育模式初探 | |
| 引用本文： | 宋红卫.“培训·教研·科研”三结合继续教育模式初探[J].黑龙江教育,2002(2):31-32. |
| 作者姓名： | 宋红卫 |
| 作者单位： | 大庆市第六十九中学 |
| 摘 要： | 当今，社会和科学技术日新月异的变革与发展，要求教师的教学在原有学科体系上必须引进更多前沿的、综合的、理论联系实际的教学内容：课程改革已成为素质教育实施的核心：一纲多本的教材，要求教师能对各种课程形态和教材版本做出优化的选择和合理的运用；教育技术和装备的现代化， |
| 关 键 词： | 教师 教研 继续教育 师能 课程形态 教材版本 教育技术 培训 模式 科学技术 |
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