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| 课程标准实验教科书几何内容的特点和问题 | |
| 引用本文： | 任景业,孔凡哲.课程标准实验教科书几何内容的特点和问题[J].数学教学,2005(6):10-13,34. |
| 作者姓名： | 任景业 孔凡哲 |
| 作者单位： | [1]山东省茌平实验中学，252100 [2]东北师范大学教育科学学院，130024 |
| 摘 要： | 自2001年9月义务教育课程标准数学实验教科书正式投入实验以来，广大中小学教师对数学课程标准实验教科书的态度也由最初的“新奇”转入“挑剔”，不唯上，不唯书，开始用自己的眼光重新审视教科书，用自己的标准重新衡量新教科书，有的教师和专家提出了许多异议，这是课程改革得到各界人员普遍关注的表征之一，也是课程、 |
| 关 键 词： | 教科书 特点 几何 数学课程标准 2001年 中小学教师 数学实验 义务教育 课程改革 |
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