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| 坚持两条线管理模式 促进学校持续发展 | |
| 作者姓名： | 李士春 |
| 作者单位： | 北京市昌平区小汤山中学 |
| 摘 要： | 实施人本管理,从一切为帅生的发展服劳日勺角J蔓出发,整合学校资源,优化管理手段,调动人的积极性,使之发挥更大效益,从而推动学校教育的民主化、科学化和法制化进程,是树立和落实科学发展观的迫切需要,是构建社会主义和谐社会的重要组成内容,是新时期校长文化的核心和教育工作者的神圣使命. |
| 关 键 词： | 管理模式 学校持续发展 构建社会主义和谐社会 人的积极性 法制化进程 科学发展观 教育工作者 人本管理 |
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