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| 我读“杨柳岸晓风残月” | |
| 引用本文： | 王德先.我读“杨柳岸晓风残月”[J].中学语文教学,2002(1):31-31. |
| 作者姓名： | 王德先 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐市一中,830002 |
| 摘 要： | “杨柳岸晓风残月”这一名句妙在何处，历来众说纷纭，然而我以为都没有切中要意。领会这一妙句之“眼”在哪里?在“多情自古伤离别”的“伤”字上，在“酒醒”之后的“愁更愁”上，一句话，在于借物寄情的贴切，在于烘托渲染手法的妙用。 |
| 关 键 词： | “杨柳岸晓风残月” 烘托渲染手法 意象 中学 语文教学 阅读指导 |
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