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| 多元智能与学科整合的幼师历史教学方法 | |
| 引用本文： | 李月红.多元智能与学科整合的幼师历史教学方法[J].内蒙古教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 李月红 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市教师进修学校; |
| 摘 要： | 美国哈佛大学的Dr.Howard Gardner在Frames of mind一书中提出了多元智能(Mutiple Intelligences)的理论。所谓多元智能,指的是孩子会用不同的智能来学习或表现,大致上可分为语文、逻辑、空间、肢体(动觉)、音乐、人际、内省七个方面。基本上,每个孩子都具备有这七项智能,而且七项智能都 |
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