法国大学自治了吗?
——新世纪法国扩大大学自主权的改革述评 |
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引用本文: | 刘淑华,李默妍.法国大学自治了吗?
——新世纪法国扩大大学自主权的改革述评[J].复旦教育论坛,2021,19(5):97-104. |
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作者姓名: | 刘淑华 李默妍 |
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作者单位: | 浙江大学 教育学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金一般项目“公立高等教育问责运行机制研究”(17BGL171) |
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摘 要: | 21世纪以来,面对高等教育财政危机、高等教育质量堪忧等窘况,在新公共管理思想的推动下,再加上博洛尼亚进程的同构性压力,法国政府启动了史上最为频繁的大学自治改革。在这场改革中,法国大学内部决策权力结构发生变化,大学的财政自主权、人事自主权和招生自主权有一定扩大,但是学术自主权却呈现缩小趋势。经历了这场改革,法国大学的治理模式发生了深刻变化:政府对大学调控的方式得以调整,外部利益相关者参与度增强,市场力量日益彰显,高校内部行政权力强化,学者学术自由程度降低。由此,在新的世纪,“中央政府集权+高校内部学者学术自治”的传统治理格局向着相反的方向发生了变化。大学作为一个整体扩大了自主权,但尚未实现理想意义上的自治。
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关 键 词: | 法国 大学 自治 |
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