| 深入钻研教材 培养学生创新思维 |
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| 引用本文： | 龚伯平.深入钻研教材 培养学生创新思维[J].四川教育学院学报,2001,17(8):46-47. |
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| 作者姓名： | 龚伯平 |
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| 作者单位： | 重庆市垫江县福安小学 |
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| 摘 要： | 素质教育与传统教育的效果有明显区别 ,其显著特点是能力加特长 ,以特长带动和谐发展 ,个个成才。传统的课堂教学是教师讲 ,学生听 ,教师牵着学生的鼻子走 ,忽视学生的主动性和积极性 ,束缚了学生的创造力和创新意识。在此 ,我就农村小学数学教学中 ,如何培养学生的创新思维能力 ,谈谈自己的见解。一、鼓励多问 ,激发创新思维。鼓励学生多问“为什么”,使他们不仅知其然 ,还要知其所以然 ,这是创新思维的开端。例如 :我在教学带有中、小括号的“四则混合运算的顺序”这一内容的小结时 ,向学生提问 :带有中、小括号的四则混合运算中 ,应先算…
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| 关 键 词： | 小学 数学教学 创新思维能力 能力培养 |
Probe Deeply into Teaching Materials,Develop the Creative Thought of Students |
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