引导自主探索 促进合作创新

生物新课程的面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习三项课程理念给予我们的启示是：教育由精英教育走向大众教育；由学科知识本位走向学生发展本位；由侧重认知层面走向关注学生整体素质：由指导教师教学工作统一的硬性规定走向指导课程实施开放的灵活的管理。