基于交互式电子白板的高效英语课堂 |
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引用本文: | 张彬.基于交互式电子白板的高效英语课堂[J].中国教育技术装备,2012(20):88-89. |
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作者姓名: | 张彬 |
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作者单位: | 江苏省吴江市实验初级中学 |
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摘 要: | 运用交互式电子白板进行常规教学,能帮助教师与学生更好地关注学习内容,动态交流教学信息,促进学生积极思维,主动学习,形成高效的课堂。交互式电子白板能将整个探究学习过程中生成的知识经验进行分类整理,更好地体现前后联系,帮助学生更有条理、更有效率地形成思维体系,更容易地将知识经验与生活实际相联系,形成两者的协调统一。
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关 键 词: | 电子白板 交互式 英语课堂 学生学习 学习过程 英语教学 教师 知识经验 分类整理 有效率 |
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