多媒体技术优化小学作文教学

对于小学生来说,往往初学写作显得非常困难,开始甚至连几句完整的话都不会说,让很多一线语文教师很是头疼。多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命。它拉近学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣。