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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
利用现代信息技术 优化高中物理教学
作者姓名:
唐彩勤
作者单位:
江苏省吴江市高级中学
摘 要:
1利用现代信息技术创设情境,激发学习兴趣1.1创设质疑的情境学有所思、思有所疑、疑有所问是学生学习的重要方式。思维自惊奇和疑问开始,疑问和惊奇也最容易诱发积极的思维活动。教师要善于运用现代信息技术,创设质疑情境,诱发学生积极思维,让学生由机械接受向主动探索发展。
关 键 词:
现代信息技术
学生学习
创设情境
主动探索
教师
激发学习兴趣
相结合
积极思维
思维活动
计算机
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