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| 语文课堂教学中实现教学内容生成的策略研究 | |
| 引用本文： | 柳咏梅.语文课堂教学中实现教学内容生成的策略研究[J].考试周刊,2008(13). |
| 作者姓名： | 柳咏梅 |
| 作者单位： | 南京外国语学校,江苏,南京,210008 |
| 摘 要： | 动态生成是新课程改革的核心理念之一.新课标精神指导下的课堂教学绝不是照搬教案的过程.而是在教案框架的基础上,根据课堂教学真实情境借助教师教学智慧即兴创造的一个宏大工程.课堂的动态生成表现在各个环节各个方面.教学内容的生成可以通过一些途径来实现,如超越、回归文本,开发教材资源,运用教学智慧,打破预设程序和避免滥用多媒体手段等.生成的课堂教学是生动活泼的,语文课堂因为充满机智和动态生成将会更富有生机、更富语文味道、更具人文魅力. |
| 关 键 词： | 语文 教学内容 动态生成 |
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