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| 情绪调节策略在高校公共体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 杨春艳.情绪调节策略在高校公共体育教学中的运用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(7):66-68. |
| 作者姓名： | 杨春艳 |
| 作者单位： | 新乡师范高等专科学校,体育系,河南,新乡,453000 |
| 摘 要： | 情绪是人对客观事物的态度体验,是一个人内心世界的反映,它是影响人的行为效率和身心健康的重要因素。在高校公共体育教学中,教师通过运用兴趣、愉快和焦虑调控等策略,来引导和发挥情绪对学生学习的积极作用,使之克服消极影响,激发学习兴趣和热情,培养自信心和自豪感,提高教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 情绪调节 策略 公共体育 教学 运用 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)07-0066-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月1日 |
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