普通高中化学课程标准实验教材编写特点分析

普通高中新课程改革实验启动以来，化学学科已有三个版本课程标准实验教材面世，分别由人民教育出版社（以下简称“人教版”）、山东科技出版社（以下简称“鲁科版”）和江苏教育出版社（以下简称“苏教版”）出版。三套课程标准实验教材以普通高中化学课程标准为指导和依据，着眼于提高全体学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力，重视反映科学、技术与社会的相互联系，努力构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标体系，较好地体现了课程标准的学习目标与要求。学习新课程教材，可以帮助我们理解高中化学课程标准，了解课程标准在课程理念、课程内容、课程实施等方面所带来的变化。具体来说，三套教材具有以下编写特点：