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| 任务驱动法在高职教学中存在的问题与对策研究——以建筑力学与结构课程教学为例 | |
| 引用本文： | 张志俊.任务驱动法在高职教学中存在的问题与对策研究——以建筑力学与结构课程教学为例[J].黄冈职业技术学院学报,2013(3):47-51. |
| 作者姓名： | 张志俊 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院建筑学院,湖北黄冈438002 |
| 基金项目： | 黄冈职业技术学院教学研究项目“任务驱动法在高职教学运用中存在的问题与对策研究”（2011C2042112） |
| 摘 要： | 任务驱动法在高职教学运用中要取得提升学生职业能力的实效,必须结合高职学生的个性心理特征和学习特征,运用教学策略,重新设计教学过程。分析任务驱动法在高职教学运用中存在的问题与原因,探讨合适的教学策略与教学过程,有利于教师在教学中正确运用此教学法提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 任务驱动法 教学中运用 教学策略 教学过程 教学效果 |
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