让学生从“我又粗心了”中学会反思

“老师，这次我又粗心了。” “这孩子常常这样不细心，作文连题目要求都没看清。” 在测验或考试后，这些话经常会出现在学生甚至是家长、教师的言语中。大家似乎为检测中学生的某些不应该出现的差错找到了一个很好的归因。