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| 我国传统作文教学原则的当代审视 | |
| 作者姓名： | 施平 |
| 作者单位： | 广西师范学院,文学院,南宁,530001 |
| 摘 要： | 我国传统作文教学原则,是在长期的作文教学实践中获得的教学经验的理论概括.传统作文教学原则有先仿后创原则、先放后收原则、勤写多改原则和作文育人原则等,它们在传统作文教学指导中卓有成效,符合科学规律.研究并继承这些原则是解决当今作文教学低效的有效途径之一,对作文教学改革具有宝贵的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 传统作文教学原则 继承 借鉴 |
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