站在儿童立场教语文——以《宋庆龄故居的樟树》为例 |
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引用本文: | 孟小红.站在儿童立场教语文——以《宋庆龄故居的樟树》为例[J].教育教学论坛,2014(36):157-158. |
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作者姓名: | 孟小红 |
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作者单位: | 江苏省徐州市星光小学; |
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摘 要: | 充分的尊重学情,合理制定适量的教学目标,把握教学的重点,关注学生的言语习得,确保课堂上大部分学生能积极主动参与教学活动的各个环节和时间,细化学习的过程,使学生在课堂上真正的在语言方面有所提升。
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关 键 词: | 儿童立场 教学目标 学生活动 语言实践 |
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