张扬个性的作文教学 |
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引用本文: | 陈焕珍.张扬个性的作文教学[J].教育教学论坛,2014(36):262-264. |
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作者姓名: | 陈焕珍 |
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作者单位: | 广东省广州市白云区长红小学; |
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摘 要: | 当前有些小学作文教学中存在的种种问题,违背了《语文课程标准》的要求。本文阐述了在作文教学中,对学生进行个性化教学,冲破习作的思维定式,启发联想,训练思维,培养学生的创新能力。教师要注意读写结合,尊重学生的个性发展,学生写出来的作文,要评优激励。通过老师指导学生掌握具体的评改方法,学生自己评、小组评、集体评等,让学生成为修改作文的主人,从而提高学生作文的能力。
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关 键 词: | 个性化 创新能力 读写结合 修改作文 |
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