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多元智能理论下高中化学教学探索
引用本文:
赵,娜.多元智能理论下高中化学教学探索[J].教育教学论坛,2014(36):199-200.
作者姓名:
赵
娜
作者单位:
西藏日喀则地区第一高级中学;
摘 要:
多元智能理论提倡学生去自主参与到教学中去,主动开展探究、互相交流学习,能在教育和实践范畴内产生深远的影响。因此,探索多元智能理论在高中化学教学中的应用,具有重要的现实意义。
关 键 词:
多元智能理论
高中化学
教学
对策
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