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| 大问题导学中“趣、动、悟”结合 让学生主动学 | |
| 引用本文： | 潘江武.大问题导学中“趣、动、悟”结合 让学生主动学[J].教育教学论坛,2014(38):218-219. |
| 作者姓名： | 潘江武 |
| 作者单位： | 广西武鸣县灵马镇灵马小学; |
| 摘 要： | 课改以来课堂教学已发生很大改观,"大问题"导学成为课堂的主旋律。我们在数学课堂教学要积极创造机会,不断让孩子取得动手、动口、动脑的机会,能让他们品尝到成功的喜悦,要"趣、动、悟"结合学生才能主动学起来。 |
| 关 键 词： | 大问题 “趣、动、悟”结合 学生 主动学 |
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