注重课程资源的整合 优化思想品德课教学 |
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引用本文: | 饶黎明.注重课程资源的整合 优化思想品德课教学[J].教育教学论坛,2014(36):65-66. |
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作者姓名: | 饶黎明 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学; |
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摘 要: | 思想品德课程资源整合就是以先进的教育理论为指导,为促进学生自主学习,把课程资源作为认知工具、丰富教学情境的创设工具和情感激励工具,使这些工具在教学过程中得到充分运用,使各种教学资源、教学环节和教学要素整合并相互融合,从而达到整体优化的聚合效应,优化思想品德课教学,实现课堂教学的目标。
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关 键 词: | 资源整合 意义 方法 |
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