|
|||||
|
|
| 快乐作业,离学生有多远? | |
| 引用本文： | 宗惠芬.快乐作业,离学生有多远?[J].小学生,2012(10):51-51. |
| 作者姓名： | 宗惠芬 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市元和小学 |
| 摘 要： | <正>一、发现问题新接了一个班。某个星期一早上,语文课代表拿着一张小纸条,滔滔不绝地向我汇报着:"L、Y、T等同学词语没抄,X同学本子忘记在家里了,z同学只写了几个词,日记没写……"午饭后,我巡视到教室门口,语文课代表看到我,急忙上来汇报:"默错的大部分同学订正好了,那些不做家庭作业的,叫他们订正,他们不动,一直说话玩……"针对我班学生出现的以上问题,我茶不思,饭无味,觉不香!从教快27年了,为什么学生对作业越来越讨厌了?我布置得也不多啊,每天的家庭作业都能控 |
| 关 键 词： | 评价语 主体性 教室门 口头表达能力 手抄报 日常教学 书面表达能力 学习动机 天生我才必有用 汇报 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |