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| 实施多元赏识评价 促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 孙伟.实施多元赏识评价 促进学生全面发展[J].辽宁教育,2013(9X):49-50. |
| 作者姓名： | 孙伟 |
| 作者单位： | 宽甸县宽甸镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,是影响课程改革成败的关键环节。《基础教育课程改革纲要》明确指出:"要建立促进学生素质全面发展,促进教师不断提高和促进课程不断发展的评价体系。"因此 |
| 关 键 词： | 质量监控 成长记录册 作业评价 课堂评价 改革成败 新课程改革 语文试卷 评价语言 多元评价 考试评 |
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