注重运动变化 提高数学素质

运动是物质的固有属性,是永恒、绝对的,而静止是暂时的、相对的,是物质运动的一种特殊形式。因此,运动变化是数学教育中最基本、最重要的思想。注重运动变化思想的渗透和养成,是数学学科贯彻实施素质教育的重要内容。 数学哲学表明:一个观念的教学总是要经历渗透、形成和发展几个阶段。在运动变化思想的教学中,每一个阶段教师如何引导培养训练,笔者略谈自己的几点拙见,旨在抛砖引玉,与同行探讨。