初中语文综合性学习优化策略初探——基于口语交际教学的探讨

<正>语文综合性学习是学生感兴趣的一项活动。在整活动过程中,学生相互交流学习、共同分享资料。这有利于学生扩大知识面,提高语言表达能力,也有于学生整合听说读写等多项语文技能,最终促进学语言表达能力及整体素质的全面提升。结合《语文程标准》的精神和要求,教师在组织开展语文综合学习过程中,可以考虑口语交际教学的目标和任,让语文综合性学习朝着锻造和提升学生口语交际力的方向发展,从而使综合性学习真正收到实际效。