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| 对高职院校五年一贯制新生教育管理的思考 | |
| 作者单位： | ;1.南昌教育学院 |
| 摘 要： | 五年一贯制是近年来高职院校顺应社会发展要求,创新办学形式的一种新尝试。该层次学生起点为初中毕业,与通过高考录取的高职院校学生在年龄、心理成熟度、知识结构等方面都有一定差别,在教育、教学管理中存在许多亟待解决的突出问题。重塑学生自信、发掘学生兴趣,是做好五年一贯制学生教育管理工作的重要任务。 |
| 关 键 词： | 五年一贯制 教育管理 思考 |
Reflections on freshmen education management of five-year vocational college |
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