首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈新课标下课堂教学的变化
作者单位:
;1.兴安盟乌兰浩特市兴安第二小学
摘 要:
通过"探究式学习"方式,不但能培养学生健康的情感态度,还会发挥学生在学习中的主动性和能动性,充分尊重学生在课堂中的主体地位,使课堂变为学生乐学和要学的场所。课程内容上,克服过去注重书本知识,脱离学生经验的弊端,课程内容和生活实践接轨,和时代接轨,和学生的经验接轨,注重个性和能力的培养。
关 键 词:
探究
赏识
评价
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号