首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
超级中学只是怪胎,何时成了“典型”?
摘 要:
<正>当一度被神化的衡水中学派人到南京学习的时候,"错愕"一词已经不能完全形容人们的复杂心情了。衡水中学一共有500多名教师,此次派出共60人的团队来教育大省江苏学习,这样的阵势看上去是取经,但不免给人感觉是炫耀。必须承认,作为超级中学的"模板",衡水中学有很强的气场可以对其他学校展开"辐射",甚至不战而屈人之兵。从天而降,"落地"南京,在八竿子打不着的"异类"学校面前,衡水中学注定无法学到最核心的教学理
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号