首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
对语文学科课堂研讨问题设计的几点思考
作者单位:
;1.赤峰市翁牛特旗乌丹第六中学
摘 要:
<正>我们常说教学是一门艺术,而艺术的根基在于科学。课堂教学只有具备了科学性,才有可能折射出艺术的光辉。作为教师,我们都渴望把课上得波澜起伏、魅力无限,那么,怎样才能使课堂教学趋于科学化,进而不断雕琢,成为一件艺术品?这是一个值得深思的问题。教师的专业素质表现在很多方面,但是,能否科学设计课堂教学应该是衡量一个教师专业素质高低的重要因素。课
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号