高中地理教学认知结构的构建

高中地理教师在教学过程中应注重构建学生的认知结构,使学生深入了解与接受地理知识,教学的最终目的是使学生的综合素养得到提升,地理素养的塑造与培养应从构建地理教学的认知结构开始,本文以高中地理教学调查为主要依据分析地理教学的认知结构构建。