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小学生概念不清、审题不全之应对策略
作者单位:;1.江苏省启东市桂林小学
摘    要:概念不清、审题不全是小学生数学学习时常会出现的现象,笔者在多年的数学教学实践中深深地感到:只有对症下药才能从源头上有效避免此类现象的发生。

关 键 词:应对概念  审题
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