小学体育课堂提问三个“度”

<正>提问是教师实施教学的重要手段,教师通过提问,引导学生的思维,使他们在分析问题、解决问题的过程中,自主思考,培养能力。新课改以来,教师越来越重视学生在教学中的地位,教学活动围绕学生进行设计,通过提问的方式,能够及时获取学生的反馈,使教师有针对性地实施教学。在这样的背景下,有些小学体育课堂不重视提问的设计,制约了学生在体育活动中思维的参与。对此,笔者认为需要在提问上把握以下三个"度"。