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| 小学语文研究性阅读的若干思考与研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市通州区金沙小学 |
| 摘 要： | <正>在小学语文课堂教学之中,研究性阅读教学显得尤为重要,它能够很好地培养小学生创新能力。研究性阅读指的是阅读过程中,阅读者带着自己的疑问或者研究课题,收集相应的文献资料进行一种具有研究性质的阅读,通过实践,获取一定的成果,同时,在获取成果的基础上将自身语文素养不断提高的一种学习方式。一、当前小学语文研究性阅读的组织形式1.个人探究形式 |
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