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| 《温度计的秘密》教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.山东省临沂市莒南县坊前镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>【教学内容】青岛版小学科学四年级下册【教学目标】1.科学探究:能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验,并能解释常见现象。2.科学知识:了解液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质。3.情感态度价值观:愿意合作与交流;培养学生的归纳能力。 |
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