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| 中国教育为什么总拔苗助长 | |
| 摘 要： | <正>剑桥大学经过三年的调查,发布了一份英格兰40年儿童教育的评估报告,报告称适合儿童的入学年龄应该是6～7岁,而非从维多利亚时代起就一直视为习惯的5岁。原因在于"如果你疏远四五岁的孩子,他们就学不会阅读、写字和算数"。报告认为6岁之前的孩子反而应接受像托儿所的那种寓教于乐的教育。"有关5岁入学的规定不是出于对儿童教育或成长的考虑,而是为了满足工业需要……显然,孩子早一点上学,就早一点毕业。"无独有偶,在我国的教育理念里,也总是会有这样的想法,早一点上学,早一点毕业,当然也就早 |