小学语文阅读有效教学的活动设计

<正>阅读是语文课程的重要内容。在教学过程中,怎样引发学生阅读热情,怎样让学生感悟文本内容,并能够内化语言,迁移运用,这是教师需要思考的问题。尤其是在小学语文阅读教学中,教师更需要结合学生实际,优化设计教学活动,打造有效课堂。一、图文对照,想象理解在语文教学中,插图是"第二语言",是吸引学生注意,启发学生思维,训练学生观察分析、想象思考能力的重要资源