|
|||||
|
|
| 小学英语词汇巩固要注重四化 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市海安县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | <正>在小学英语教学中,词汇量一直是教师关注的教学难题。而这一教学难题表现在两个方面:一是学生缺乏认识词汇;二是学生词汇遗忘过快。针对这一难题,教师需要分析学生存在的问题以及困境。就多年经验而言,笔者认为小学生缺乏认识英语、学习英语以及巩固英语的场景。无论教师如何加强学生的词汇记 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |