尊重，温暖的春风

“问题学生”大都有自卑的特征：自尊心强但又缺乏自爱，想努力但又感到力不从心，想表现但又缺乏勇气，渴望友爱但又孤傲…这类学生厌学、没有自信、消极、冷漠、易受伤害或伤害他人……心理素质差。如果教师教育引导不得法，很可能导致他们成为“另类”，远离正常的群体。