略谈“垂直互动”复式教学的作用

随着新课程的逐步深入,影响教育教学发展的一些突出问题得到了不同程度的改善。然而,就复式教学而言,由于诸多内在和外在因素的制约,使复式教学改革还停留在理念的渗透和转变阶段,在实践方面,突出成效较少,还有待进一步深入探究。