游戏化阅读教学策略探究 |
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引用本文: | 吴远娜.游戏化阅读教学策略探究[J].甘肃教育,2020(3):158-158. |
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作者姓名: | 吴远娜 |
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作者单位: | 福建省莆田市涵江区实验小学 |
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摘 要: | 喜爱游戏是儿童的天性。将阅读教学与游戏结合起来,将课文变为游戏的脚本,架设起了教学与儿童生活经验相联系的桥梁,能够有效提高阅读教学效率。下面,笔者谈一谈与游戏融合的阅读教学策略。一、创设游戏情境,布置游戏任务与游戏融合的阅读教学,要求语文教师创设生动有趣的游戏情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习,从而有效减轻学生的学习压力,提高学生的学习积极性。在学生初读课文之后,教师布置下一环节的生字学习任务,这是传统阅读教学中的基本做法。
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关 键 词: | 阅读教学 游戏情境 学习任务 |
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